Міністерство освіти і науки України змінило правила оцінювання учнів 5–9 класів. Відтепер учителям не потрібно обов’язково позначати поточні оцінки за групами результатів у журналах, а наприкінці семестру виставлятимуть одну оцінку з навчального предмета або інтегрованого курсу.
Про це повідомило Міністерство освіти і науки України.
Згідно з новими правилами, учні й надалі оцінюватимуться за результатами навчання, визначеними Державним стандартом та освітніми програмами. Водночас змінюється порядок фіксації оцінок у класних журналах.
Зокрема, учителям більше не потрібно обов’язково позначати поточні оцінки як ГР1, ГР2, ГР3 чи ГР4. Таке індексування можна використовувати як додатковий робочий інструмент, але воно не є обов’язковим.
Також педагогам не потрібно виставляти оцінку на кожному уроці або за кожне виконане завдання. Кількість і періодичність поточного оцінювання вчитель визначає самостійно.
Як зміниться семестрове оцінювання
За підсумками семестру учень отримуватиме одну оцінку з навчального предмета або інтегрованого курсу. Окремі семестрові оцінки за кожною групою результатів більше не є обов’язковими.
Тематичне оцінювання також не потрібно проводити після кожної теми, розділу чи модуля. Учитель може узагальнити поточні оцінки, провести підсумкову тематичну роботу або поєднати ці підходи.
Семестрову оцінку визначатимуть на основі тематичних оцінок, а за їх відсутності — поточних. За рішенням учителя також може проводитися окрема підсумкова семестрова робота.
«Навантаження на вчителя сьогодні величезне. Ми почули зауваження педагогів і педагогинь щодо складності фіксації результатів оцінювання й спростили ведення класних журналів», — зазначив міністр освіти і науки України Андрій Бутенко.
Водночас компетентнісний підхід до оцінювання залишається чинним. Учителі в межах академічної свободи самостійно обиратимуть методи та інструменти оцінювання.
До 1 жовтня МОН планує представити оновлену форму Свідоцтва досягнень учнів 5–9 класів.
